{"id":1917,"date":"2025-03-03T08:07:08","date_gmt":"2025-03-03T11:07:08","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalmisiones.com.py\/?p=1917"},"modified":"2025-03-03T08:07:09","modified_gmt":"2025-03-03T11:07:09","slug":"neery-el-ambicioso-programa-que-busca-crear-un-pais-de-lectores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digitalmisiones.com.py\/index.php\/2025\/03\/03\/neery-el-ambicioso-programa-que-busca-crear-un-pais-de-lectores\/","title":{"rendered":"\u00d1e\u2019\u1ebdry, el ambicioso programa que busca crear \u201cun pa\u00eds de lectores\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">El Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC) impulsa el programa \u00d1e&#8217;\u1ebdry, cuyo objetivo principal es promover la lectura, la escritura y la oralidad en miles de estudiantes, con miras a construir \u201cun pa\u00eds de lectores\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Habitualmente escuchamos decir a algunos&nbsp;<em>\u201cla gente no comprende lo que lee<\/em>\u201d. Esta frase esconde una realidad que, qui\u00e9rase o no, es innegable:&nbsp;<strong>el nivel de comprensi\u00f3n lectora se encuentra muy por debajo de lo ideal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Prueba de ello son los resultados de las pruebas estandarizadas tanto nacionales como internacionales, que dejaron entrever la necesidad de tomar medidas para mejorar las estad\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ello fue lo que impuls\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC) a dar vida a&nbsp;<strong>\u201c\u00d1e&#8217;\u1ebdry\u201d<\/strong>. Se trata de un ambicioso&nbsp;<strong>programa de lectura, escritura y oralidad<\/strong>&nbsp;que tuvo su puntapi\u00e9 inicial en septiembre del a\u00f1o 2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>PROMOVIENDO EL H\u00c1BITO DE LA LECTURA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Uno de sus principales objetivos es ampliar el acceso a estudiantes y docentes a los libros en sus diferentes soportes, de modo a&nbsp;<strong>incentivar el h\u00e1bito de la lectura&nbsp;<\/strong>y con ello mejorar los aprendizajes y niveles de comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como parte de esta estrategia, se realiza el&nbsp;<strong>fomento de la lectura, la escritura y la oralidad<\/strong>&nbsp;(mediante los parques de lectura, ferias y di\u00e1logos con escritores); la&nbsp;<strong>provisi\u00f3n de recursos suficientes y oportunos<\/strong>&nbsp;(textos para las aulas escolares); la<strong>&nbsp;renovaci\u00f3n did\u00e1ctica<\/strong>&nbsp;(mediante los gestores de lectura y pruebas estandarizadas m\u00e1s frecuentes).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201c<strong>La lectura es una herramienta fundamental para el desarrollo de aprendizajes, pues ella nos permite colocar la atenci\u00f3n en el desarrollo de las habilidades para la comprensi\u00f3n, para la producci\u00f3n de ideas y para el pensamiento l\u00f3gico<\/strong>, de manera que incide tambi\u00e9n en los resultados de las matem\u00e1ticas y de las ciencias en general\u201d, afirm\u00f3 a HOY Norma Raquel L\u00f3pez, coordinadora del Programa \u00d1e&#8217;\u1ebdry.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>PLANES Y EJES DE ACCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como parte de las iniciativas enmarcadas en este plan gubernamental, se prev\u00e9 la&nbsp;<strong>dotaci\u00f3n de bibliotecas de aula<\/strong>&nbsp;en diversas escuelas y colegios, teniendo como prop\u00f3sito<strong>&nbsp;llegar a 24.000 en un plazo de 5 a\u00f1os<\/strong>. Para este 2025, se entregar\u00e1n&nbsp;<strong>alrededor de 12.000 bibliotecas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">As\u00ed tambi\u00e9n, est\u00e1 estipulada<strong>&nbsp;la entrega de cuadernos de aprendizaje de las diferentes \u00e1reas y libros<\/strong>&nbsp;a los estudiantes de los diferentes niveles educativos, adem\u00e1s de<strong>&nbsp;libros de cuento a los ni\u00f1os de la educaci\u00f3n inicial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Otra de las aristas de \u201c\u00d1e&#8217;\u1ebdry\u201d es&nbsp;<strong>la capacitaci\u00f3n a los docentes en estrategias de comprensi\u00f3n lectora y redacci\u00f3n<\/strong>, junto con el<strong>&nbsp;acompa\u00f1amiento en el aula mediante tutor\u00edas&nbsp;<\/strong>y la aplicaci\u00f3n de estrategias pedag\u00f3gicas tales como \u201cContame un cuento\u201d, rincones de lectura, tertulias literarias, marat\u00f3n de lectura, concursos, \u201cJalee ha javy\u2019a pl\u00e1zape\u201d, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">El programa<strong>&nbsp;est\u00e1 dirigido a todos los estudiantes de Educaci\u00f3n Inicial, Educaci\u00f3n Escolar B\u00e1sica, Educaci\u00f3n Media y Educaci\u00f3n Permanente de J\u00f3venes y Adultos<\/strong>, por lo que tiene un&nbsp;<strong>alcance universal&nbsp;<\/strong>y est\u00e1 vinculado a las capacidades de los programas de estudio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Seg\u00fan L\u00f3pez, la meta es que los estudiantes<strong>&nbsp;tengan un acercamiento a la lectura, comprendan los textos que leen, ampl\u00eden sus conocimientos y vivencias y mejoren en cuanto a desempe\u00f1o<\/strong>. Para ello, se pretende instalar a trav\u00e9s de todos los espacios posibles&nbsp;<strong>una cultura lectora y de promoci\u00f3n estrat\u00e9gica hacia la lectura de textos<\/strong>&nbsp;de diferentes tipolog\u00edas e intencionalidades que respondan a sus intereses, necesidades y a sus niveles de lectura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cada docente cuenta con&nbsp;<strong>gu\u00edas, cuadernos de aprendizaje, libros y otros documentos orientadores por nivel, ciclo y modalidad<\/strong>, los cuales ayudan a&nbsp;<strong>repensar el tiempo escolar<\/strong>, comprender la perspectiva interdisciplinaria de la propuesta pedag\u00f3gica y llevar adelante procesos de ense\u00f1anza- aprendizaje que se traduzcan en&nbsp;<strong>experiencias inspiradoras que motiven a los estudiantes a asumir nuevos retos<\/strong>, en el desarrollo de sus potencialidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">En el poco m\u00e1s de un a\u00f1o que viene siendo implementado, el programa \u00d1e&#8217;\u1ebdry ha logrado la<strong>&nbsp;creaci\u00f3n de espacios amigables de lectura en varias instituciones educativas,<\/strong>&nbsp;as\u00ed como promover un mayor inter\u00e9s de las comunidades hacia el libro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>RESULTADOS Y PROYECCIONES A FUTURO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Las pruebas administradas por el<strong>&nbsp;Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa (INEE)<\/strong>&nbsp;en las diferentes etapas del a\u00f1o dan cuenta de<strong>&nbsp;mejoras en el desempe\u00f1o de los estudiantes<\/strong>, confirm\u00f3 L\u00f3pez, demostrando<strong>&nbsp;los resultados positivos palpables en este tiempo de vigencia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Algunos de los planes a corto, mediano y largo plazo son: la implementaci\u00f3n del&nbsp;<strong>\u201cPrograma Neli\u201d en la Educaci\u00f3n Inicial y primer grado&nbsp;<\/strong>para&nbsp;<strong>mejorar la oralidad de los estudiantes&nbsp;<\/strong>y contribuir a la mejora de los aprendizajes,&nbsp;<strong>la continuidad de la formaci\u00f3n de los docentes<\/strong>&nbsp;con \u00e9nfasis en tutor\u00edas en el \u00e1rea de la lengua,&nbsp;<strong>la gesti\u00f3n de recursos para adquisici\u00f3n de m\u00e1s bibliotecas de aula<\/strong>, as\u00ed como&nbsp;<strong>la consolidaci\u00f3n de las redes de gestores y promotores de lectura en Asunci\u00f3n, Central y en cada departamento del pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como forma de incentivar a los ni\u00f1os y adolescentes, tambi\u00e9n se buscar\u00e1&nbsp;<strong>promover la participaci\u00f3n en ferias del libro e impulsar nuevos espacios de lectura&nbsp;<\/strong>como tertulias, academias literarias y otros, siendo uno de los puntos centrales el pr\u00f3ximo&nbsp;<strong>\u201cConcurso Nacional \u00d1e&#8217;\u1ebdry de lectura, escritura y oralidad\u201d<\/strong>, dirigido a estudiantes de todos los niveles y modalidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Toda esta ardua tarea -y los anhelos que existen detr\u00e1s de la misma- apuntan a un sue\u00f1o compartido por docentes, padres y autoridades:\u00a0<strong>convertir a Paraguay en un \u201cpa\u00eds de lectores\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: HOY<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC) impulsa el programa \u00d1e&#8217;\u1ebdry, cuyo objetivo principal es promover la lectura, la escritura y la oralidad en miles de estudiantes, con miras a construir \u201cun pa\u00eds de lectores\u201d. 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